Forældresamarbejde
For vi kan lykkedes med at med barnets udvikling, trivsel og dannelse, er forældresamarbejdet et af de vigtigste punkter i vores arbejde. Vi skal sammen med forældre give barnet de rette betingelser for at være, lære lykkedes og gro, som menneske. Vi vægter et godt forældresamarbejde højt, fordi vi ved i er de mennesker der kender jeres barn bedst.
Vi sender velkomstbrev, invitere til rundvisning, inden den første opstartssamtale om barnet. Vi vægter informationer i en åben og anerkende dialog. Vi forventer i informerer os, om relevante begivenheder i jeres barns liv, så vi på bedste vis kan understøtte barnet.
Trivsel og dialog
Dialog i samarbejdet
Den tætte, daglige dialog omkring jeres barns hverdag er for os yderst vigtigt. Vi fortæller om barnets oplevelser, hvordan det har haft det samt videregiver praktiske informationer.
1 gang årligt i børnehaven og 2 gange årligt i vuggestuen har vi systematiske trivsels vurderinger af jeres barn. Når jeres barn er trivselsvurderet får I besked om resultatet og eventuelle opfølgninger foregår altid i samarbejde med jer.
Efter 3 til 6 måneder i institutionen indkaldes I til en samtale, hvor vi har fokus på, hvordan opstarten har været samt på at tilrettelægge fokuspunkter for den kommende tids udvikling og læring for jeres barn.
Derudover har vi formaliserede samtaler i forbindelse med overgang til børnehave eller skole, hvor vi sætter os sammen og har en dialog omkring jeres barns trivsel og udvikling.
Hvis I eller vi skønner, der er behov for flere samtaler, aftales dette ad hoc.
Sprogvurderinger
Kort tid efter at jeres barn starter i børnehaven skal det sprogvurderes.
I dialog med jer finder vi ud af, hvilken sprogindsats der efterfølgende skal laves i forhold til jeres barn. Nogle børn skal blot fortsætte den indsats, der allerede finder sted, andre har brug for et mere specifikt tilrettelagt forløb. Det aftaler vi alt sammen med jer ud fra sprogvurderingen.
Sprogvurderingen gennemgås med jer til den første samtale efter opstart i børnehaven.